{"id":9263,"date":"2023-06-27T08:20:28","date_gmt":"2023-06-27T08:20:28","guid":{"rendered":"http:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/?p=9263"},"modified":"2023-06-27T08:24:34","modified_gmt":"2023-06-27T08:24:34","slug":"ii-encuentro-transnacional-del-proyecto-erasmus-ka229-tilt-miercoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/2023\/06\/27\/ii-encuentro-transnacional-del-proyecto-erasmus-ka229-tilt-miercoles\/","title":{"rendered":"II Encuentro Transnacional del Proyecto ERASMUS+ KA229 \u00abTILT\u00bb: Mi\u00e9rcoles"},"content":{"rendered":"\t\t
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6 de Abril de 2022<\/span><\/p><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote><\/blockquote>

<\/a>En el IES San Sebasti\u00e1n hay una l\u00ednea ambiental en la que se trabaja con el Plan de Innovaci\u00f3n de ALDEA, de la Junta de Andaluc\u00eda en sinergia con el El Proyecto ERASMUS + KA229: TOGETHER INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES (\"TILT\"). Este proyecto  est\u00e1 enfocado a aumentar la educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible y cambiar la forma de pensar y trabajar hacia un futuro sostenible.  El proyecto tambi\u00e9n tiene como objetivo aumentar la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica de los estudiantes, que permita a cada ciudadano tener una mejor comprensi\u00f3n del cambio clim\u00e1tico actual y convertirse as\u00ed en un consumidor responsable. Con el proyecto, tambi\u00e9n se pretende mejorar los v\u00ednculos interculturales, la ciudadan\u00eda europea y las habilidades en ingl\u00e9s, ya que ser\u00e1 el idioma de trabajo.  El proyecto involucra directamente a unos ochenta estudiantes de entre 15 y 18 a\u00f1os, repartidos en cuatro escuelas del sur de Europa: en Francia, Grecia, Italia y Espa\u00f1a. A lo largo de este proyecto, TILT, los estudiantes investigar\u00e1n y aprender\u00e1n sobre el contexto de los dem\u00e1s, en los campos de Recursos (agua y energ\u00eda), Biodiversidad y Construcci\u00f3n Ecol\u00f3gica. El proyecto utiliza una estrategia de aprendizaje combinada basada en herramientas TIC y trabajo colaborativo: resoluci\u00f3n de problemas, aprendizaje entre pares, informes de investigaci\u00f3n in situ, actividades pr\u00e1cticas cient\u00edficas\u2026<\/p>

En Diciembre se realiz\u00f3 el primer encuentro en Montelimar (Francia), donde se estudi\u00f3 la pol\u00edtica energ\u00e9tica de cada pa\u00eds socio. En este segundo encuentro que se est\u00e1 realizando en Huelva, se van a tratar los temas de sostenibilidad y Biodiversidad.<\/p>


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PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO ERASMUS+ KA229 TILT<\/b><\/span><\/p>

Mi\u00e9rcoles:<\/span><\/b><\/p>

-          <\/span><\/span>8:30 Anillamiento y estudio de la Flora; Visita Monasterio de la R\u00e1bida y Carabelas: Alumnos anfitriones de  3\u00ba y 4\u00ba ESO<\/span><\/o:p><\/span><\/b><\/p>

-          <\/span><\/span>16:30 Presentaciones  de la avifauna<\/o:p><\/span><\/b><\/p>

-          <\/span><\/span>17:00 Preparar la presentaciones de Flora Onubense  y de la  Avifauna de la Laguna Primera de Palos.<\/o:p><\/span><\/b><\/p>

-          <\/span><\/span>18:00 Elecci\u00f3n de las mejores presentaciones<\/o:p><\/span><\/b><\/p>

PROFESORES ACOMPA\u00d1ANTES: Carmen, Luis y Pilar.<\/o:p><\/span><\/b><\/p>

ANILLAMIENTO Y ESTUDIO DE LA FLORA<\/span><\/b>
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La Laguna Primera de Palos es un Paraje Natural que se encuentra en terrenos de CEPSA, que se  encarg\u00f3 de  de hacer una regeneraci\u00f3n ecol\u00f3gica hace 20 a\u00f1os, con la empresa TYPMA. <\/span> <\/span><\/p>

\"EL TRABAJO DE RECUPERACI\u00d3N DE LOS VALORES NATURALES DE ESTA ZONA H\u00daMEDA DE HUELVA HA PERMITIDO SALVAGUARDAR H\u00c1BITATS Y ESPECIES DE FAUNA Y FLORA\"<\/h2>

La laguna Primera de Palos, en los t\u00e9rminos municipales de Palos de la Frontera y Moguer (Huelva), forma parte del Paraje Natural de las Lagunas de Palos y es una de las zonas h\u00famedas de mayor riqueza de fauna y flora de Andaluc\u00eda.<\/span><\/p>

    Adem\u00e1s de mam\u00edferos, insectos, reptiles y anfibios, Primera de Palos es un importante refugio de especies en peligro de extinci\u00f3n: cada a\u00f1o es visitado por m\u00e1s de 150 especies de aves, de las cuales 61 est\u00e1n amenazadas.<\/p>

La <\/span>restauraci\u00f3n de  la laguna Primera de Palos<\/span><\/a><\/span> fue el primer proyecto liderado de forma voluntaria por una compa\u00f1\u00eda energ\u00e9tica en nuestro pa\u00eds con el objetivo de restaurar un espacio natural.<\/span><\/span><\/p>

La recuperaci\u00f3n del estado original del paisaje en esta laguna fue impulsado en 2001 por Cepsa, en colaboraci\u00f3n con la Junta de Andaluc\u00eda, en un compromiso para su conservaci\u00f3n a largo plazo. \"Durante estas dos d\u00e9cadas la compa\u00f1\u00eda y su fundaci\u00f3n han liderado numerosos trabajos de investigaci\u00f3n, proyectos de mantenimiento y programas para fomentar su uso p\u00fablico, as\u00ed como de divulgaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n ambiental; contribuyendo de esta forma a la consecuci\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 14 (vida submarina) y 15 (vida de ecosistemas terrestres)\", destaca la empresa energ\u00e9tica.<\/p>

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Adem\u00e1s de favorecer la mejora de la biodiversidad, la restauraci\u00f3n impulsada por Cepsa y la Junta de Andaluc\u00eda ha supuesto el reconocimiento como Humedal de Importancia Internacional (Ramsar), Paraje Natural, Lugar de Importancia Comunitaria y se ha incorporado a la Red Natura 2000, otorgando a este espacio una proyecci\u00f3n, no solo a nivel regional, sino tambi\u00e9n de relevancia nacional e internacional.<\/p>

La restauraci\u00f3n planteada por Cepsa en 2001 no buscaba ser una simple limpieza del terreno, sino que abordaba una triple perspectiva que permitiera la futura conservaci\u00f3n del entorno, a trav\u00e9s de la recuperaci\u00f3n ecol\u00f3gica, la restauraci\u00f3n paisaj\u00edstica y la sensibilizaci\u00f3n ambiental.<\/span><\/p>

https:\/\/www.lavanguardia.com\/natural\/20210630\/7567204\/restauracion-ecologica-laguna-primera-palos-20-anos-exito.html<\/span><\/p>

La Fundaci\u00f3n CEPSA, nos ha dado el permiso para poder trabajar con los alumnos en la Laguna y poder realizar el estudio de biodiversidad  con los alumnos europeos. Ha patrocinado el bus para el desplazamiento y nos ha ofrecido un catering para media ma\u00f1ana, con bocadillos, frutas y agua. Tambi\u00e9n la empresa ambiental TYPMA, que realiz\u00f3 la restauraci\u00f3n   nos ha ofrecido la anilladora para poder hacer la actividad de una manera cient\u00edfica.<\/span><\/p>

Se realizan tres actividades de forma simult\u00e1nea:<\/span><\/p>

1.- Anillamiento de paseriformes. <\/span>Se inicia con el anillamiento, para ello dos profesoras francesas, un profesor griego y una profesora espa\u00f1ola acompa\u00f1an a la anilladora para colocar las redes.<\/span><\/p>

Se anillaron las siguientes especies:<\/span><\/p>

Carricero<\/span><\/p>

Moscon<\/span><\/p>

Mosquitero ib\u00e9rico <\/span><\/p>

Curruca capirotada hembra <\/span><\/p>

Mosquitero musical <\/span><\/p>

Ruise\u00f1or<\/span><\/p>

Curruca cabicenegra<\/span><\/p>

Alcaud\u00f3n real<\/span><\/p>

Mosquitero papialbo <\/span><\/p>

Colirrojo real<\/span><\/p>

Jilgueros<\/span><\/p>

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Gorri\u00f3n<\/span><\/p>

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<\/div>Se da la primera vuelta:<\/span>

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Se inicia la actividad con los alumnos<\/div>
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- Carricero<\/div>
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- Curruca capirotada (hembra).<\/div>

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