{"id":9049,"date":"2023-04-27T15:35:59","date_gmt":"2023-04-27T15:35:59","guid":{"rendered":"http:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/?p=9049"},"modified":"2023-04-27T15:37:27","modified_gmt":"2023-04-27T15:37:27","slug":"estudio-de-la-biodiversidad-en-la-zona-intermareal-del-portil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/2023\/04\/27\/estudio-de-la-biodiversidad-en-la-zona-intermareal-del-portil\/","title":{"rendered":"ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD EN LA ZONA INTERMAREAL DEL PORTIL"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

19 de Abril de 2023<\/p>


<\/p>

<\/a><\/div>

<\/div>

<\/div>

\u201cESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD <\/span>EN LA ZONA INTERMAREAL<\/span>\u201d<\/span><\/b><\/h2><\/blockquote>

 <\/span><\/p>

Esta a<\/span>ctividad<\/span> ha consistido en ir recolectando organismos bent\u00f3nicos desde Aguas del Pino, con fondos limosos, hasta la desembocadura del R\u00edo Piedras, con fondos arenosos, pasando por una zona rocosa.  Una vez recogidas las muestras se ha procedido a realizar una clasificaci\u00f3n taxon\u00f3mica y determinaci\u00f3n de especies.  Se ha utilizado como modelo la Ficha propuesta del Proyecto Correlimos de \u201cInspecci\u00f3n del Litoral\u201d, pero centrado en los organismos bent\u00f3nicos de la zona intermareal.<\/span><\/p>

 <\/span>Se han estudiado diferentes especies de  algas, entre ellas de  Clorofitas se han  recogido:  <\/span>Codium tomentosum, Ulva lactuca,  Ulva intestinalis;  <\/span><\/i>de Feofitas: <\/span>Dyctiota dichotoma, Padina pavonica, <\/span><\/i>Halopteris scoparia; <\/span><\/i> y de Rodofita a<\/span> Asparagopsis armata.<\/span><\/i><\/p>

 <\/span><\/i>Del Reino animal, se han clasificado Cnidarios como <\/span>Anemonia sulcata y Cereus pedunculatus; <\/span><\/i>de Briozoos a <\/span>Bugula neritina; <\/span><\/i>de <\/span> An\u00e9lidos, poliquetos del g\u00e9nero <\/span>Sabella y Serpula; <\/span><\/i> de Moluscos Poliplac\u00f3foros <\/span>Lepidochitona cinerea; <\/span><\/i> de Escaf\u00f3podos  a<\/span> Dentalium vulgare; <\/span><\/i> Gaster\u00f3podos: P<\/span>atella sp. Aporrais pespelicanis, Turritela sp;  Gibula sp., Murex trunculus, Ocenebra erinacea, Tritia reticulata, Cymbiun olla , Bulla striata, Calyptrea sp. <\/span><\/i>y  nudibranquios. De Bivalvos: <\/span>Acanthocardia echinata, Cerastoderma edule, Eastonia rugosa, Lutraria lutraria Mactra corallina, Spisula solida, Solen marginatus, Donax trunculus, Chamalea gallina, Ruditapes decussatus, Glycymeris glycymeris, Mytilus galloprovincialis, Pecten maximus, Chlamys flexuosa, Chlamys varia , Crasostrea angulata, Ostrea stentina y Anomia ephippium. <\/span><\/i>Y de Moluscos cefal\u00f3podos se han cogido puestas de <\/span>Sepia officinalis.  <\/span><\/i>En relaci\u00f3n a los artr\u00f3podos se han clasificado a los cangrejos <\/span>Uca tangeri, Carcinus maena, Pachygrapsus marmoatus. Erphia verrucosa y Pagurus sp. <\/span><\/i> y de tipo quisquilla <\/span> a Palaemon  elegans <\/span><\/i>y a  la galera  <\/span>Squilla manti<\/span><\/i>s. Del Filo de Equinodermos, se han recogido dos especies de Holoturias:  <\/span>Holoturia santori ny H. tubulosa<\/span><\/i> ; la estrella de mar: <\/span>Astropecten aranciacus; <\/span><\/i> el erizo irregular S<\/span>patangus purpureus.<\/span><\/i><\/p>

 <\/span><\/i>Pretendemos que los alumnos SEPAN y CONOZCAN y as\u00ed puedan RESPETAR LA NATURALEZA, y la mejor manera para que lo asimilen es hacerlo en el MEDIO.<\/span><\/p>


<\/span><\/p>

GALER\u00cdA DE IM\u00c1GENES:<\/b><\/span><\/p>

<\/span><\/p>

<\/a><\/div>
<\/a><\/a><\/div>
<\/a><\/div>
<\/a><\/a><\/div>

<\/div>
<\/a><\/a>


<\/a><\/div>

<\/div>
<\/a><\/a><\/div>

<\/div>
<\/a><\/a><\/div>
<\/a><\/div>
<\/a><\/a><\/div>
<\/a><\/div>

<\/div>
<\/a><\/div>
<\/a><\/div>
<\/a><\/div>
<\/a><\/a><\/div>
<\/a><\/div>
<\/a><\/a><\/div>
<\/a><\/a><\/div>

<\/b>

<\/p><\/div><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

19 de Abril de 2023 \u201cESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD EN LA ZONA INTERMAREAL\u201d   Los alumnos de 1\u00ba de ESO  y de 1\u00ba de Bachillerato del IES San Sebasti\u00e1n que participan en los Programas de Innovaci\u00f3n de ALDEA y FORMA JOVEN de la Junta de Andaluc\u00eda  y en sinergia con el PROGRAMA ERASMUS+ KA121 y KA 229, realizan una actividad educativa para conocer la Biodiversidad […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9049","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-biodiversidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9049"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9056,"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9049\/revisions\/9056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ka229tilt.iessansebastian.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

<\/a>Los alumnos de <\/span>1<\/span>\u00ba de ESO <\/span> y de 1\u00ba de Bachillerato <\/span>del IES San Sebasti\u00e1n que participan en <\/span>los <\/span>Programa<\/span>s<\/span> de Innovaci\u00f3n de ALDEA<\/span> y FORMA JOVEN de la Junta de Andaluc\u00eda <\/span> y en sinergia con el PROGRAMA ERASMUS+ KA121 y KA 229, realizan una actividad educativa para conocer la Biodiversidad de <\/span>la zona intermareal del Portil<\/span>.<\/span><\/o:p><\/span><\/p>